11月27日下午，學(xué)校在沙河校區(qū)立德樓603會(huì)議室召開(kāi)“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室建設(shè)工作匯報(bào)會(huì)，對(duì)17個(gè)“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室進(jìn)行評(píng)審驗(yàn)收。校黨委副書(shū)記王文杰出席會(huì)議。學(xué)校特邀中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院會(huì)計(jì)系黨支部書(shū)記袁蓉麗、北京工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)與力學(xué)學(xué)院力學(xué)系黨支部書(shū)記葉紅玲、北京理工大學(xué)信息與電子學(xué)院組織員劉蘇儀等校外專(zhuān)家擔(dān)任評(píng)委。校黨委常委、組織部部長(zhǎng)李華濤，校黨委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)牛志英，黨委各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)任校內(nèi)評(píng)委。會(huì)議由李華濤主持。

李華濤對(duì)各“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室建設(shè)工作給予充分肯定，對(duì)做好下一步工作提出要求：一要樹(shù)牢方向，強(qiáng)化“勤實(shí)信行”作風(fēng)建設(shè)引領(lǐng)，將“勤實(shí)信行”作風(fēng)建設(shè)理念與黨支部建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)提高工作能力、提升工作標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升教師黨支部工作室的建設(shè)成效。二要深化融合，推動(dòng)黨建業(yè)務(wù)同頻共振，結(jié)合學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新工作模式，將黨建工作深度融入教學(xué)科研之中，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)的良性互動(dòng)、互促共進(jìn)。三要凝練成果，立足實(shí)際提前謀劃，充分發(fā)揮其引領(lǐng)示范、輻射帶動(dòng)作用，通過(guò)深入研究成功案例，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和特色，制定科學(xué)合理的發(fā)展規(guī)劃，努力打造具有自身特色的黨建品牌。

袁蓉麗以中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院會(huì)計(jì)系黨支部為例，生動(dòng)講述了如何申報(bào)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目。她指出，要深度挖掘?qū)W科特點(diǎn)與國(guó)家戰(zhàn)略的結(jié)合點(diǎn)，將黨建元素融入科學(xué)研究及人才培養(yǎng)中；要增強(qiáng)黨支部凝聚力，將政治學(xué)習(xí)與教學(xué)科研工作緊密結(jié)合，激發(fā)教師團(tuán)隊(duì)的積極參與和創(chuàng)造力；要注重凝練工作方法，總結(jié)形成系統(tǒng)化的方法論，為申報(bào)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目提供有力支撐。

葉紅玲從基層黨支部建設(shè)的角度出發(fā)，分享了工作經(jīng)驗(yàn)。她指出，要通過(guò)組織的規(guī)范化來(lái)增強(qiáng)支部的凝聚力，確保支部工作有序開(kāi)展；通過(guò)隊(duì)伍的示范化來(lái)激發(fā)支部的創(chuàng)造力，讓每位黨員都能成為榜樣；通過(guò)工作的品牌化來(lái)提升支部的影響力，打造獨(dú)具特色的黨建品牌；通過(guò)成果的特色化來(lái)加強(qiáng)支部的服務(wù)力，將黨建成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作成效。

劉蘇儀指出，教師黨支部要在全面推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作雙融合雙促進(jìn)上下功夫，創(chuàng)新黨建工作方式方法，把黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力和組織力轉(zhuǎn)化為推進(jìn)中心工作的強(qiáng)大動(dòng)力，用高水平黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。

匯報(bào)會(huì)上，17名“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室負(fù)責(zé)人圍繞抓好黨建主責(zé)主業(yè)、強(qiáng)化支部政治功能、提升思想政治工作質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展和加強(qiáng)黨支部班子建設(shè)等方面，全方位展示了工作室創(chuàng)建的主要做法、取得的成效及下一步工作思路。

2021年，經(jīng)各二級(jí)黨組織積極申報(bào)，學(xué)校黨委進(jìn)行資格審查、集中審議，選出17個(gè)“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室進(jìn)行培育。在3年的建設(shè)期內(nèi)，各工作室立足原有良好工作基礎(chǔ)，堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃，積極探索黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合、以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的方法路徑，在促進(jìn)中心工作、服務(wù)師生方面取得了良好成效。

全體教職工黨支部書(shū)記、組織員、黨務(wù)秘書(shū)等110余人參加會(huì)議。（供稿：黨委組織部 宋程遠(yuǎn) 圖片：學(xué)生融媒體工作室 李天嘉 李恒碩 編輯：張帆 審核：楊靜）