對于一座大學(xué)來說什么才是溫暖，不同的人有不同答案。居住于沙河校區(qū)學(xué)二公寓的行政助理張艾林描述了這樣一幅畫面：在外奔波一天后，回到校園的剎那，從頭到腳的歸屬感和放松感沁遍全身。踏實溫馨，恰如其分?；仨扒趯嵭判小弊黠L(fēng)建設(shè)啟動至今，與師生生活密切相關(guān)的一組組實事和數(shù)字，雖然不能勾勒出太多細(xì)節(jié)，但卻深深刻印在信息科大人的美好記憶里，得到廣大師生的交口稱贊，從側(cè)面繪出北京信息科技大學(xué)溫暖校園的建設(shè)足跡……

打造棲息地，為六環(huán)邊上的校園增加煙火氣

　　在北京信息科技大學(xué)沙河校區(qū)西北角，綠樹掩映中有一棟生機(jī)勃勃的白色小樓，步入樓道拾級而上，尋遍整個樓道沒有發(fā)現(xiàn)一點垃圾。這里是信息科大臨時教工宿舍。沙河校區(qū)接近北六環(huán)，不少老師在學(xué)期初排課緊密，一早一晚奔波在路上，身心十分疲憊。去年10月以來，“勤實信行”作風(fēng)建設(shè)啟動之初，學(xué)校就開始籌劃解決上課奔波難題?！罢f到臨時宿舍，還是非常感謝學(xué)校，讓早上有課的老師不用那么趕，寒冷的冬夜感覺很暖。”公管傳媒學(xué)院張笑老師家住西城，說起臨時教工宿舍心中滿是肯定。忙碌的工作節(jié)奏下，有的老師是連軸轉(zhuǎn)，加班到晚上8、9點是經(jīng)常的事情?！跋氲娇梢陨暾堃粋€臨時宿舍，不用摸黑開20公里的車趕回去，心里還是踏實很多?！?/font>

　　這樣的貼心故事在信息科大不斷復(fù)制上演，惠及的不止是老師，更多的是學(xué)生。4月17日，陽光正好，走進(jìn)位于信息科大沙河校區(qū)一食堂二樓肯德基，這里隨處可見排隊買餐的學(xué)生。小小的一張張圓桌前，你在學(xué)習(xí)我在刷手機(jī)。沙河校區(qū)肯德基于去年11月開通。 后勤處處長李相豸說：“當(dāng)時的初衷也是讓師生有更好的生活品質(zhì)，讓校園更溫暖，充滿煙火氣?！薄爸苣┮膊粣?，這里也可以約會看書！在校園里面生活還是方便?！庇嬎銠C(jī)學(xué)院研一學(xué)生楊錢勝感慨道。雖說城市化的步伐急速，但是沙河校區(qū)周邊還是有些許荒涼，給住校的學(xué)生帶來一定不便。除了肯德基，還有點綴于食堂各樓層的水吧、茶吧。它們不僅僅是老師們的“心頭好”，也讓學(xué)生對學(xué)校增加了依戀感。累了就來杯咖啡，或用幾個炸雞塊偷偷填滿自己的胃，或來一場美妙的春日操場音樂會，驚喜滿滿、溫馨十足。

　　除此之外，學(xué)校還統(tǒng)籌謀劃、因地制宜、各方聯(lián)動，依托黨群服務(wù)陣地，在宿舍、教室、體育館等師生群眾最方便的地方以及學(xué)校的邊角地帶建設(shè)了多處微空間。每個微空間必配精致的小桌椅、書架、書，提供集約、開放、共享的便利生活服務(wù)。沙河校園周邊人口密度小、開發(fā)度低、缺乏休憩的空間資源。這些都成了師生們充電、療愈、休憩的新去處。

　　無論臨時宿舍、肯德基，還是校園微空間，都是學(xué)校給廣大師生在校區(qū)內(nèi)創(chuàng)造的生活棲息及休閑空間，目的就是讓學(xué)校更加宜學(xué)宜研宜生活。‘圈’住濃濃的校園情，‘造’出滿滿的煙火氣，不斷提升師生們的幸福感、獲得感。

用心辦實事，推動美好家園共建共治

　　在夯實、描繪溫暖校園建設(shè)的過程中，北京信息科技大學(xué)也在著力推動自下而上、自上而下雙向奔赴的大學(xué)治理模式轉(zhuǎn)變。

　　校團(tuán)委開設(shè)“老師來了”服務(wù)交流平臺，立足關(guān)注、解決服務(wù)學(xué)生在入駐新校區(qū)后學(xué)習(xí)生活訴求的“最后一公里”問題，暢通學(xué)生與學(xué)校之間的權(quán)益訴求渠道，推動了共享單車進(jìn)校園、外賣柜進(jìn)校園、地鐵站擺渡車運行……200余件微實事件件辦到了師生心坎上。2024年3月，交流平臺入選全國“我為同學(xué)做實事”項目交流展示。

　　此外，今年以來，北京信息科技大學(xué)結(jié)合“勤實信行”作風(fēng)建設(shè)開展“問需求計”調(diào)研活動，組織黨員干部下沉到支部，采取線上征詢、線下座談及問卷調(diào)查相結(jié)合的方法，精準(zhǔn)摸排全面梳理師生“急難愁盼”，整理形成需求清單，用真心真情解民憂、紓民困、暖人心、聚力量。更新勤信熱線，進(jìn)一步暢通反映渠道，及時了解師生關(guān)切、回應(yīng)師生訴求，用好“楓橋經(jīng)驗”、實現(xiàn)未訴先辦。啟動首問責(zé)任制，責(zé)任意識和服務(wù)意識，提升工作效能和服務(wù)質(zhì)量，營造“馬上就辦,辦就辦好”的良好干事創(chuàng)業(yè)氛圍?！叭ツ昴甑椎浇衲甑难芯可踉嚒?fù)試，免費午餐每項安排都很貼心?！眳⒓咏衲暄锌嫉男同學(xué)說。

　　去年10月份以來，學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)中心還以流程引擎為動力，網(wǎng)上“一站式”服務(wù)大廳為抓手，加快流程管理信息化建設(shè)，從去年10月至今優(yōu)化了43個線上流程?！拔倚Ｒ褜崿F(xiàn)電子發(fā)票全流程處理。”財務(wù)處王雨濛說。“光電學(xué)院教師分布在4個校區(qū)，全新上線的在線審批、在線手簽名、數(shù)據(jù)統(tǒng)計推送三大功能，讓師生省去了至少2次跨校區(qū)跑的麻煩?！惫怆妼W(xué)院師德聯(lián)絡(luò)員沈度老師說。

　　每一個數(shù)字背后，都是一項暖心的實事，都有著一個個看得見、摸得著的溫暖動人的實惠。北京信息科技大學(xué)的溫暖校園建設(shè)已統(tǒng)籌“黨群服務(wù)陣地體系”“一站式服務(wù)”“智慧校園建設(shè)”等工作，用真心打動師生，推動師生參與學(xué)校治理的觀念由“讓我參與”到“我要參與”的積極轉(zhuǎn)變，形成了學(xué)校黨委協(xié)調(diào)聯(lián)動有力、各方廣泛參與、整體建設(shè)成效凸顯的積極態(tài)勢。

深化文化內(nèi)涵，持續(xù)推動以文潤心、以文化人

　　從抗戰(zhàn)烽火中一路走來的北京信息科技大學(xué)主校區(qū)位于昌平沙河，雖然是個新校園，但在與屬地共建、文化融合重塑的過程中，也不斷迸發(fā)出新的文化魅力。

　　漫步校園，你似乎隨處都可以在豐富的文藝科技活動中感受現(xiàn)代大學(xué)的色彩斑斕，而“紅色基因”“教育報國”“信息強(qiáng)國”等優(yōu)秀傳統(tǒng)，則在一個個朝氣勃發(fā)的學(xué)子身上不斷體現(xiàn)、放射出奪目的光彩。

　　此外，主體搬遷以來，學(xué)校還堅持將精神文化與環(huán)境文化相結(jié)合，積極推進(jìn)樓宇文化、文化景觀建設(shè)和校園標(biāo)識系統(tǒng)建設(shè)，不遺余力發(fā)揮環(huán)境文化育人功效，努力塑造價值共同體，持續(xù)增強(qiáng)信息科大人的價值認(rèn)同、使命認(rèn)同和情感認(rèn)同。

　　同時鼓勵各學(xué)院建設(shè)具有自身特色的文化載體，培育有影響力的“一院一品”黨建文化品牌，探索構(gòu)建傳承紅色基因的實踐養(yǎng)成體系。

　　以“從游”課堂、宿舍導(dǎo)師制、駐樓輔導(dǎo)員等“一站式”社區(qū)重要舉措為抓手致力于建設(shè)“從游”文化，在學(xué)校中營造一種溫馨、和諧、尊重、平等、關(guān)愛、協(xié)作的環(huán)境。信通學(xué)院黨委副書記王繼強(qiáng)說：“宿舍導(dǎo)師制實施以來，學(xué)院年輕的博士、‘青椒’都深入學(xué)生宿舍結(jié)對子、交朋友，師生之間能夠以從容、悠然自在的心態(tài)，共同參與學(xué)校的各種日常實踐，在教與學(xué)的雙向互動中成為‘師生成長共同體’。”

　　服務(wù)師生有為、大學(xué)治理有效、黨建文化引領(lǐng)有力，印證著北京信息科技大學(xué)溫暖校園建設(shè)迸發(fā)出的生機(jī)活力。未來，學(xué)校、師生、屬地等各方力量齊心參與，共同營造有吸引力、有歸屬感的“美好家園”。相信這份答卷一定能讓“溫暖”成為北京信息科技大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展鮮明的底色。（供稿：黨委宣傳部 楊靜 編輯：李萌）