6月1日上午，學(xué)校校級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組在新校區(qū)立德樓307會(huì)議室集中學(xué)習(xí)研討了習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)和在北京育英學(xué)?？疾鞎r(shí)重要講話精神。校黨委書記王傳亮主持學(xué)習(xí)并講話。校級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組全體成員參加學(xué)習(xí)。

　　王傳亮在主持學(xué)習(xí)時(shí)指出，習(xí)近平總書記在短短三天時(shí)間內(nèi)，兩次對(duì)教育工作發(fā)表重要講話，充分體現(xiàn)了總書記對(duì)教育工作的高度重視。總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話站在黨和國家事業(yè)戰(zhàn)略全局高度深刻回答了什么是教育強(qiáng)國，怎么建設(shè)教育強(qiáng)國這個(gè)重大時(shí)代命題，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)一步指明了前進(jìn)方向。總書記在北京育英學(xué)?？疾鞎r(shí)重要講話對(duì)促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展提出明確要求，再一次體現(xiàn)了總書記對(duì)少年兒童的關(guān)心關(guān)愛。我們要牢牢把握中國特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國的根本保證、根本任務(wù)、根本目標(biāo)、重要使命、基本路徑和核心功能，立足“四個(gè)中心”城市戰(zhàn)略定位，全面提升教育現(xiàn)代化水平，努力辦好人民滿意的教育，奮力在教育強(qiáng)國建設(shè)中貢獻(xiàn)信息科大力量。

　　王傳亮強(qiáng)調(diào)，學(xué)校在全面完成三大歷史任務(wù)基礎(chǔ)上，又站到了新的歷史起點(diǎn)。要審時(shí)度勢(shì)，深化“五個(gè)環(huán)境”建設(shè)內(nèi)涵，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展；要聚氣成勢(shì)，一個(gè)難題一個(gè)難題地攻破，對(duì)學(xué)校發(fā)展充滿必勝信心；要大勢(shì)所趨，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的歷史性轉(zhuǎn)折，在國防特色上大步前進(jìn)；要?jiǎng)菰诒氐?，充分調(diào)動(dòng)廣大師生，群策群力，共同建設(shè)好全體信息科大人的美好家園；要乘勢(shì)而上，深入貫徹黨的二十大報(bào)告關(guān)于教育、科技、人才工作“三位一體”的戰(zhàn)略部署，不斷開創(chuàng)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的新局面。

　　王傳亮要求，要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)教育工作的兩次講話精神同正在開展的主題教育結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)黨的二十大精神結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對(duì)教育工作的重要論述結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話精神作為主題教育“學(xué)思想”的重中之重，要教育引導(dǎo)學(xué)校廣大黨員、干部、教師不斷深化理解總書記重要講話的重大意義、豐富內(nèi)涵和核心要義，并自覺轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐力量。

　　學(xué)校校級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組成員圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話精神，結(jié)合自身思想認(rèn)識(shí)和工作領(lǐng)域交流了學(xué)習(xí)體會(huì)，一致表示，習(xí)近平總書記的重要講話讓大家倍感振奮，深受鼓舞，也深感使命光榮、責(zé)任重大。要以習(xí)近平總書記重要講話為指引，深刻把握“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育根本問題，始終堅(jiān)持為黨育人、為國育才，始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，積極投身教育強(qiáng)國實(shí)踐，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。（供稿：黨委宣傳部 李萬福 圖片：苗劍飛 編輯：李萌 審核：楊靜）