2019年3月18日，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話，為推進(jìn)新時(shí)代思想政治理論課建設(shè)提供了根本遵循。三年來(lái)，我校堅(jiān)持以習(xí)近平總書記重要講話精神為思政課建設(shè)的行動(dòng)指南，扎實(shí)辦好思想政治理論課，落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)，并積極推進(jìn)思想政治理論課教育教學(xué)改革創(chuàng)新，取得顯著成效。馬院思政課教師進(jìn)行了熱烈討論，紛紛表示將繼續(xù)以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)新時(shí)代思想政治理論課高質(zhì)量發(fā)展。

　　哲學(xué)教研部 劉永成

　　三年來(lái)，思政課教學(xué)發(fā)生了很大變化，得到社會(huì)的普遍關(guān)注，社會(huì)對(duì)思政課的認(rèn)識(shí)廣泛提高了。在學(xué)校內(nèi)部，上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下到普通專業(yè)課教師、思政課教師，大家都高度重視思政課，一系列強(qiáng)化思想政治教育的措施得到有力落實(shí)。作為思政課教師，面對(duì)這樣前所未有的形勢(shì)，深受鼓舞，深感責(zé)任重大，深感思政課教育教學(xué)距離總書記的要求，距離社會(huì)的期待，距離學(xué)生成長(zhǎng)的需要，距離培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的目標(biāo)，還有許多不足，要不斷努力，不斷改進(jìn)，不斷提高，跟上形勢(shì)發(fā)展，不辜負(fù)時(shí)代，不辜負(fù)總書記對(duì)思政課老師的關(guān)心和期待。

　　中國(guó)近現(xiàn)代史教研部 張?jiān)乒~

　　三年來(lái)，我們深入學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書記“3·18”講話精神，在思想政治理論課中落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才。學(xué)校思想政治理論課教師有了更多的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，交流形式更加多樣，研究領(lǐng)域更加廣泛。教師們?cè)谡紊吓c黨和國(guó)家保持高度一致，情感上時(shí)刻充滿對(duì)于民族國(guó)家的無(wú)限熱愛(ài)，視野上有更廣闊的格局。根據(jù)總書記提出思想政治理論課“八個(gè)統(tǒng)一”的具體要求，教師們積極推進(jìn)思想政治理論課教育教學(xué)改革創(chuàng)新，增加了思想政治理論課教育教學(xué)的研究，運(yùn)用信息技術(shù)不斷推進(jìn)課程在多種平臺(tái)、多維空間、多種形式開展，給課程教學(xué)提供了更多的選擇，學(xué)生不僅在課堂中聽講，還可以在宿舍、在網(wǎng)上聆聽思想政治課程。在思想政治課程的實(shí)踐教學(xué)中，通過(guò)經(jīng)典閱讀、演講、參觀愛(ài)國(guó)主義基地等，加深對(duì)思想政治理論課程的理解，通過(guò)集體小組協(xié)作，聚合思想政治的素材，展示思想政治教育的作品，道德小品、紅色經(jīng)典視頻、志愿者服務(wù)感想等，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生們的愛(ài)國(guó)主義思想、社會(huì)主義價(jià)值觀、對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。在“3·18”講話精神的指導(dǎo)下，作為一名思政課教師，我將努力把新的思想、理論貫徹到課堂中，旗幟鮮明、毫不含糊，理直氣壯開好每一堂思政課。

　　馬克思主義中國(guó)化教研部 曾毅紅

　　辦好中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。這三年來(lái)，中國(guó)面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和諸多風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，特別是2020年以來(lái)全球遭遇的新冠疫情襲擾，仍然交出了一份亮麗的成績(jī)單。作為思政課教師，對(duì)于“理直氣壯”四個(gè)字有了新的體會(huì)，更要在教學(xué)中努力把中國(guó)鮮活的理論和實(shí)踐發(fā)展成就講好講透，促進(jìn)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

　　中國(guó)近現(xiàn)代史教研部 陳建成

　　三年來(lái)，教研部堅(jiān)決落實(shí)總書記重要講話精神，以《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程為主要抓手，以偉大建黨精神、井岡山精神、蘇區(qū)精神、長(zhǎng)征精神、遵義會(huì)議精神、延安精神、抗戰(zhàn)精神、紅巖精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、鐵人精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神、抗震救災(zāi)精神、載人航天精神、脫貧攻堅(jiān)精神、抗疫精神、絲路精神、冬奧精神等偉大精神為教學(xué)主線，激發(fā)大學(xué)生的歷史責(zé)任感，更加堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。

　　德育與法學(xué)教研部 蘇燦

　　三年前，猶記得我剛要轉(zhuǎn)崗到思政教師崗位，頓時(shí)覺(jué)得責(zé)任重大、使命光榮。三年來(lái)，總書記對(duì)于思政課教師的殷切期盼一直激勵(lì)著我不斷強(qiáng)政治、深情懷、新思維、廣視野、嚴(yán)自律、正人格，總書記對(duì)如何上好思政課的指示，如“八個(gè)統(tǒng)一”、善用“大思政課”理念、講好中國(guó)故事等，也一直是我教學(xué)實(shí)踐的根本遵循。未來(lái)我仍將不忘初心，牢記使命，為黨育人，為國(guó)育才。

　　形勢(shì)與政策教研部 鐘名揚(yáng)

　　總書記重要講話強(qiáng)調(diào)，思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課改革創(chuàng)新要做到“八個(gè)相統(tǒng)一”，思政課教師要做到“六要”，為新時(shí)代思想政治理論課建設(shè)指明了方向。作為一名高校的思政課老師，在平時(shí)的工作中按照習(xí)總書記對(duì)于思政課改革創(chuàng)新和思政課教師的要求來(lái)做，秉持赤子之心，保持守正之心，堅(jiān)持創(chuàng)新之心，在新時(shí)代更好貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，助力新時(shí)代思政課鑄魂育人。

　　哲學(xué)教研部黨支部 張春玲

　　高校對(duì)思政課越來(lái)越重視，對(duì)新時(shí)代學(xué)校思想政治工作越來(lái)越重視。在大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的統(tǒng)籌指導(dǎo)下，高校與中小學(xué)結(jié)對(duì)共建，定期開展教師集體備課、教學(xué)交流等活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，教學(xué)質(zhì)量和水平大幅提升，廣大教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感大大增強(qiáng)，廣大青年學(xué)生對(duì)黨的創(chuàng)新理論高度認(rèn)同，“四個(gè)自信”顯著增強(qiáng)，思政課建設(shè)取得了歷史性成就，充分彰顯了立德樹人關(guān)鍵課程的作用。

　　德育與法學(xué)教研部黨支部 劉玉威

　　作為一名思政課教師，我在教學(xué)中注重講好新時(shí)代的中國(guó)故事，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)總書記“3·18”重要講話精神，爭(zhēng)做“立德樹人”的擔(dān)當(dāng)者和踐行者。教學(xué)中，我時(shí)刻謹(jǐn)記自身肩負(fù)的光榮使命，注重加強(qiáng)思政課的政治性、學(xué)理性和親和力，積極嘗試用先進(jìn)理念引領(lǐng)人，用科學(xué)理論說(shuō)服人，用真情實(shí)感打動(dòng)人，課堂教學(xué)效果得到顯著提升。

　　形勢(shì)與政策教研部黨支部 萬(wàn)順

　　總書記對(duì)我們思政課教師提出了深情期許，讓我不斷地咀嚼、吸收與學(xué)習(xí)重要講話精神。在今后的學(xué)習(xí)與工作之中，我一定要按照總書記的要求與囑托，在課上課下以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，不斷增加自身的理論積累，提高自己的授課技巧，豐富自己的科研成果，做好為學(xué)為人的表率，為國(guó)家培養(yǎng)合格的青年人才。

　　中國(guó)近現(xiàn)代史教研部 郭春燕

　　三年后，再次回顧習(xí)近平總書記3·18重要講話精神，深感責(zé)任重大?！耙酝笍氐膶W(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生”，這無(wú)疑是經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的思政課教學(xué)座右銘，也是我們作為思政課教師的不懈追求。

　　馬克思主義中國(guó)化教研部 舍娜莉

　　作為一名思政課教師，要牢牢把握鑄魂育人這項(xiàng)根本任務(wù)，緊密結(jié)合學(xué)科發(fā)展和學(xué)生思想實(shí)際，給學(xué)生講清楚思想政治理論課的重要意義、準(zhǔn)確內(nèi)容及其立場(chǎng)方法。在堅(jiān)定自身理想信念和提高綜合素質(zhì)上狠下功夫，認(rèn)真對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書記提出“六個(gè)要”和“八個(gè)相統(tǒng)一”，深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，把思政課程和課程思政緊密結(jié)合起來(lái)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)履行為黨育人、為國(guó)育才的使命。

　　德育與法學(xué)教研部 王英紅

　　思政課教師首先政治要強(qiáng)。要有正確的政治責(zé)任和意識(shí)，要有堅(jiān)定的信仰和政治理想，才能為學(xué)生樹立有信仰、有理想、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的榜樣，才能幫助學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀和正確的人生態(tài)度，在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人。其次，情懷要深。時(shí)刻記住自己承擔(dān)的為中國(guó)特色社會(huì)主義培養(yǎng)建設(shè)者的責(zé)任和使命，培養(yǎng)學(xué)生樹立愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的情感。在教學(xué)中要和學(xué)生一起關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會(huì)，汲取養(yǎng)分、豐富思想，要幫助學(xué)生們從偉大中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中找到奉獻(xiàn)國(guó)家發(fā)揮才干的光明前景。第三，思維要新。要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生們用自己的創(chuàng)造力解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的熱情和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

　　中國(guó)近現(xiàn)代史教研部 石桂芳

　　身為高校思想政治理論課教師，感到使命光榮，責(zé)任重大。要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，首要環(huán)節(jié)就是努力提升師德水平，樹立良好形象，做到堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)學(xué)生的“四個(gè)自信”；厚植愛(ài)國(guó)情懷，讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生中牢牢扎根；加強(qiáng)品德修養(yǎng)，做一個(gè)品德高尚的人，通過(guò)自身的人格力量，教育引導(dǎo)學(xué)生培育并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為有大愛(ài)有情懷的人；增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)，當(dāng)好學(xué)生的引路人，以高尚的道德情操和扎實(shí)的理論功底引導(dǎo)青年學(xué)生成為新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　中國(guó)近現(xiàn)代史教研部 王欣媛

　　作為思政課教師，要有堅(jiān)定的理想信念，要有家國(guó)情懷，要?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)，要有親和力和吸引力。教師在課上和課下都有要有堂堂正正的人格，自覺(jué)做為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛(ài)的人，做讓學(xué)生信任的人?！?

　　中國(guó)近現(xiàn)代史教研部 楊延霞

　　作為一名思政課教師，我感受到自己肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們不僅要教書育人，要培養(yǎng)時(shí)代需要的優(yōu)秀人才人才。同時(shí)要積極開展科學(xué)研究，通過(guò)資料和方法的研究，使得更加清晰地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在。還要服務(wù)社會(huì)，傳承文化與責(zé)任。在授課過(guò)程中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重過(guò)程引導(dǎo)學(xué)生做到知情意行相統(tǒng)一。思政課中《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》不僅僅是讓學(xué)生學(xué)到中國(guó)近現(xiàn)代史的文化與知識(shí)，更重要的是要通過(guò)近代以來(lái)的歷史，讓學(xué)生深切領(lǐng)會(huì)到歷史交給他們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這樣才能更好地立德樹人，樹有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代青年。

　　馬克思主義中國(guó)化教研部 曲雯嘉

　　中國(guó)正經(jīng)歷百年未有之大變局，大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家命運(yùn)的接力棒最終要傳到他們手中，因此，對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)就尤為重要。如何上一堂生動(dòng)有趣的思政課，如何讓學(xué)生們?cè)谡n堂上有所思、有所悟，這都需要我們思政課教師精心設(shè)計(jì)。在今后的授課中，我會(huì)繼續(xù)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，提高學(xué)生上課抬頭率，使思政課真正做到為學(xué)生喜愛(ài)。

　　形勢(shì)與政策教研部 劉貝貝

　　三年來(lái)，全國(guó)高校思政課戰(zhàn)線在思路、師資、教材、教法、機(jī)制等方面持續(xù)創(chuàng)新，出現(xiàn)了很多受學(xué)生歡迎的好老師。那么如何才能成為學(xué)生喜歡的思政課教師呢？我覺(jué)得首先要回答好三個(gè)問(wèn)題：中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能？中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好？馬克思主義為什么行？要把這些問(wèn)題大大方方、徹徹底底講清楚，唯一的辦法就是用理論武裝人的頭腦，用真理的力量去征服學(xué)生。這就要求教師具備深厚的理論功夫，要讓學(xué)生真懂、真會(huì)、真信，首先自己真懂、真會(huì)、真信，否則講出來(lái)是沒(méi)有說(shuō)服力的，這是講好思想政治理論課的關(guān)鍵。（供稿：馬克思主義學(xué)院 鐘俊平 編輯：張帆 審核：楊靜）