1月9日，北京市高等教育學會常務(wù)副會長蔣毅堅教授到學校調(diào)研交流本科教學改革工作，校黨委書記解江凌，校黨委副書記、校長郭福會見了蔣毅堅教授，對專家關(guān)注和指導學校人才培養(yǎng)和創(chuàng)新發(fā)展表示感謝，并陪同參觀了國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地、教學主控中心、圖書館、科研成果展等，校黨委副書記王文杰，校黨委常委、副校長王興芬參加調(diào)研交流。

為進一步做好教育教學成果獎培育和推薦申報工作，特邀蔣毅堅教授作專題輔導培訓報告。培訓會由王興芬主持。

蔣毅堅教授基于多年教育教學管理實踐和教學成果申報經(jīng)驗，從“什么是教學成果”、教學成果申報要點、優(yōu)秀教學成果培育等三個方面對優(yōu)秀教學成果培育和教學成果獎的申報與材料撰寫等工作進行了深入解讀，強調(diào)優(yōu)秀教學成果要在研究中培育、在改革中培育、在交流中培育，并以申報國家級教學成果獎的案例為基礎(chǔ)，逐項進行詳細講解。他指出，教學成果選題要緊扣當前高等教育改革的難點、熱點問題，教學問題要具體明確和真實客觀，理念要有先進性，舉措要有針對性、實干性、有效性，效果要有實用性和推廣性，改革成效要落在人才培養(yǎng)質(zhì)量上。

王興芬表示，教育教學成果是在長期教學建設(shè)、教學改革和不斷實踐檢驗中打磨提煉而形成的，是學校人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平的重要體現(xiàn)。她強調(diào)，近年來學校圍繞教育教學取得了很多標志性成果，各學院要立足學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，早謀劃、早布局，總結(jié)梳理教學改革過程中的經(jīng)驗舉措，特色凝練，加強資源整合與共享，爭取教學成果獎申報工作取得新的突破，推動學校人才培養(yǎng)質(zhì)量再提升。

本次專題培訓會，旨在幫助教師和教育管理者更好的理解教育教學成果獎的內(nèi)涵，并掌握申報書的撰寫方法。學校將著力做好2025年教育教學成果獎的組織申報工作，以申報教學成果獎為契機，進一步總結(jié)和深化教育教學改革，不斷提升人才培養(yǎng)能力，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

教務(wù)處、研究生院、相關(guān)職能部門和學院相關(guān)負責人，擬申報教育教學成果獎主要完成人等120余人參加培訓會。（供稿：教務(wù)處 吳迎年 李玥 圖片：黨委宣傳部 劉澗 編輯：郭輝 審核：呂麗峰）