日前，學(xué)校黨委印發(fā)了主題教育調(diào)查研究工作方案，校黨委書記王傳亮帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員赴酒仙橋校區(qū)、中關(guān)村科學(xué)城開展專題調(diào)研，拉開學(xué)校主題教育調(diào)研實(shí)踐大幕。

　　調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是年輕干部做好工作的必修課和基本功。習(xí)近平總書記指出：“一定要學(xué)會(huì)調(diào)查研究，在調(diào)查研究中提高工作本領(lǐng)?！笨v觀我們黨百年的奮斗歷程，不同歷史時(shí)期偉大成就的取得，都得益于調(diào)查研究的踏實(shí)踐行。毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“凡是憂愁沒有辦法的時(shí)候，就去調(diào)查研究，一經(jīng)調(diào)查研究，辦法就出來(lái)了，問(wèn)題就解決了?！?

　　“十三五”至今，在歷次黨的學(xué)習(xí)教育中，學(xué)校黨委要求全校黨員干部進(jìn)一步解放思想，深入調(diào)研，最大限度地找尋空間、辦學(xué)、育人、治理、情感“五個(gè)環(huán)境建設(shè)”中存在的問(wèn)題。伴隨著調(diào)查研究的過(guò)程，我們建章立制，破解難題，推動(dòng)發(fā)展；伴隨著調(diào)查研究的過(guò)程，我們完成了“三大歷史任務(wù)”，改革發(fā)展按下“快進(jìn)鍵”，辦學(xué)空間資源明顯改善，學(xué)科布局持續(xù)優(yōu)化，優(yōu)勢(shì)特色日益凸顯，建設(shè)信息特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐。與此同時(shí)學(xué)校的改革發(fā)展也進(jìn)入了“深水區(qū)”。 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，需要知道哪些現(xiàn)象屬于“深水區(qū)”問(wèn)題？是闖過(guò)“深水區(qū)”還是繞過(guò)“深水區(qū)”？需要什么樣的頂層設(shè)計(jì)、思想準(zhǔn)備和發(fā)展路徑能夠蹚過(guò)“深水區(qū)”……這些都是高質(zhì)量發(fā)展之路不可回避的核心問(wèn)題。

　　主題教育關(guān)鍵在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，要順利闖過(guò)“深水區(qū)”，抓實(shí)調(diào)查研究不能等，推進(jìn)調(diào)查研究不能拖。我們的廣大干部需要步出辦公室，走進(jìn)教室、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室，向智者問(wèn)策，向能者請(qǐng)教，體察師生困難，了解群眾心聲。真正從師生關(guān)心的急難愁盼問(wèn)題入手，帶著感同身受、帶著同頻共振出發(fā)，力戒空談、精準(zhǔn)發(fā)力，在調(diào)研中主動(dòng)謀劃推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的大事，認(rèn)真解決師生關(guān)切的身邊小事，提高黨對(duì)學(xué)校事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，推動(dòng)“五個(gè)環(huán)境建設(shè)”落地見效，辦好人民滿意教育。

　　腳上沾泥土，心中存真情。對(duì)廣大黨員干部來(lái)說(shuō)，做好調(diào)查研究不僅是一次對(duì)初心的矢志不渝的踐行，更是一次夯實(shí)成長(zhǎng)發(fā)展基礎(chǔ)的過(guò)程——只有這樣才能切實(shí)提高履職本領(lǐng)，汲取破解難題的智慧，在各自崗位上作出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)，從而在建最好的大學(xué)的過(guò)程中成長(zhǎng)為最好的自己。

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持攻堅(jiān)克難，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，用好調(diào)查研究這個(gè)“傳家寶”，信息科大必定能譜寫好新時(shí)期高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。（供稿：信評(píng) 編輯：田馳正 審核：楊靜）