【編者按】回顧北京信息科技大學(xué)的辦學(xué)歷史，最早可以追溯到1937年設(shè)立的北平市立高級(jí)商業(yè)職業(yè)學(xué)校和1946年設(shè)立的國(guó)立北平高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校。在長(zhǎng)達(dá)84年辦學(xué)歷程中，學(xué)校櫛風(fēng)沐雨，砥礪奮進(jìn)，從“實(shí)業(yè)救國(guó)”到“工業(yè)報(bào)國(guó)”，再到“信息強(qiáng)國(guó)”，在學(xué)校發(fā)展與建設(shè)的各個(gè)時(shí)期，北京信息科技大學(xué)始終扎根祖國(guó)大地，融入到國(guó)家機(jī)械工業(yè)、計(jì)算機(jī)事業(yè)的起步發(fā)展，為國(guó)防、科技事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色。

　　2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”，我們將陸續(xù)推出一系列信息科大人在不同時(shí)期與黨和祖國(guó)同呼吸，共成長(zhǎng)的小故事，來(lái)了解信息科大的前輩們是怎樣用文化的傳承來(lái)抵抗艱辛和苦難，是怎樣用知識(shí)的創(chuàng)造來(lái)追求光明和信仰，又是怎樣努力用卓越的學(xué)術(shù)追求與高尚的愛(ài)國(guó)情操，來(lái)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。希望通過(guò)這些動(dòng)人的人和事激勵(lì)年輕的信息科大人，在“勤以為學(xué)，信以立身”校訓(xùn)精神的指引下，以即將召開(kāi)的學(xué)校第三次黨代會(huì)為契機(jī)，全面推進(jìn)“五個(gè)環(huán)境建設(shè)”，建最好的大學(xué)，做最好的自己。

　　這一期，就讓我們一起來(lái)了解一下國(guó)立北平高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校的歷史與傳統(tǒng)，感受他們的理想和信念。這篇文章部分內(nèi)容引用自《情系高工》和《高工走進(jìn)新中國(guó)》，這兩本書(shū)是國(guó)立高工老校友回憶錄，字字飽含對(duì)母校歷史的懷念。

　　國(guó)立高工，一個(gè)光輝而耀眼的名字，創(chuàng)建于1946年。成立之初，他就樹(shù)立了自己的理想，永遠(yuǎn)忠于祖國(guó)的發(fā)展，立志培育工業(yè)人才實(shí)業(yè)救國(guó)。雖只有短短幾年時(shí)間，卻影響深遠(yuǎn)，并發(fā)展延伸成為三所高校，精神與傳統(tǒng)也在不斷發(fā)揚(yáng)光大。

　　一、國(guó)立高工的創(chuàng)建

　　國(guó)立高工，全名為國(guó)立北平高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校，由著名語(yǔ)言文字學(xué)家、文獻(xiàn)檔案學(xué)家、教育學(xué)家沈兼士先生發(fā)起設(shè)立。

　　抗戰(zhàn)勝利后的中國(guó)百?gòu)U待興，沈兼士先生時(shí)任平津區(qū)教育復(fù)員輔導(dǎo)委員會(huì)主任委員，沈先生雖為一位文字學(xué)研究學(xué)者，歷任北大教授、輔仁文學(xué)院院長(zhǎng)，然因奔走革命多年，且親自參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，深知欲國(guó)家強(qiáng)盛，必須奠定重工業(yè)基礎(chǔ)，發(fā)展工業(yè)教育，振興民族工業(yè)，遂慷慨奮起，以一學(xué)士之身，不畏艱辛，四處奔走呼吁，力主培育工業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)實(shí)業(yè)救國(guó)。在沈兼士先生的大力倡導(dǎo)下，國(guó)立北平高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校于1946年初開(kāi)始籌備，1946年5月正式建立，招生開(kāi)學(xué)。學(xué)校為高級(jí)職業(yè)學(xué)校，設(shè)機(jī)械、電機(jī)、礦冶三科，學(xué)制三年。第一任校長(zhǎng)陳光熙先生曾在1949年2月為《國(guó)立北平高工年刊》所撰的序言中指出:“立國(guó)于二十世紀(jì)之今日，風(fēng)云莽蒼，強(qiáng)存弱替，欲參予工業(yè)競(jìng)爭(zhēng)而維護(hù)國(guó)民生計(jì)，或鞏固國(guó)防而捍衛(wèi)疆土，非以近代科學(xué)方法，開(kāi)發(fā)工業(yè)資源不為功。”這正是學(xué)校設(shè)立的初衷。

　　學(xué)校成立之時(shí)，正值新中國(guó)成立前夕，國(guó)民黨在潰敗中掙扎，因此干擾學(xué)校正常教學(xué)的事件時(shí)有發(fā)生，且花樣百出。但幸運(yùn)的是，國(guó)立高工隸屬國(guó)民黨教育部，使學(xué)校擺脫了國(guó)民黨北平市教育局的領(lǐng)導(dǎo)，又由于高工是沈兼士先生等學(xué)術(shù)界著名人士倡導(dǎo)設(shè)立，當(dāng)時(shí)的北京國(guó)民黨不愿意招惹學(xué)術(shù)界人士的麻煩，也瞧不起這個(gè)幾百人的新成立的小小的學(xué)校，因此，干擾事件雖常有，但力持培育工業(yè)人才，實(shí)業(yè)救國(guó)的思想，弦誦不輟。

　　國(guó)立，從字面上講，因其隸屬于國(guó)民黨教育部中教司，是為國(guó)立；但全校師生心中的這個(gè)國(guó)，是師生員工要救的國(guó)，是自甲午戰(zhàn)后、國(guó)勢(shì)日衰、幾瀕危亡的有著五千年歷史的華夏祖國(guó)。因?yàn)樾闹杏行拍睿噪m歷經(jīng)合并調(diào)整，國(guó)立高工這個(gè)校名已成為歷史，但依然在國(guó)立高工人的心中，在后來(lái)人的心中熠熠閃光。

　　二、國(guó)立高工的發(fā)展

　　1949年1月31日，北平獲得解放。5月4日，由北平市長(zhǎng)葉劍英簽署公文：“遵華北人民政府函，本年5月4日國(guó)立北平高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校劃歸企業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)企業(yè)部派員接管?！痹诮夥艆^(qū)的華北大學(xué)工學(xué)院代表人民政府接管了學(xué)校。國(guó)立高工獲得了新生。

　　1949年10月10日，遵重工業(yè)部令改名為“國(guó)立北京高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)?！?，歸中央人民政府企業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)。1950年1月重工業(yè)部部長(zhǎng)陳云簽署重密字第122號(hào)文，將華北大學(xué)高職部與國(guó)立高工合并。1951年1月，國(guó)立北京高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校更名為北京重工業(yè)學(xué)校。

　　國(guó)立北京高工繼承老高工的傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)“技術(shù)與政治結(jié)合；理論與實(shí)際結(jié)合；在必要的科學(xué)基礎(chǔ)上貫徹專(zhuān)而精的原則”，并把原國(guó)立北平高工的機(jī)械、電機(jī)和礦冶三科重新做了劃分，以加快培養(yǎng)能確切掌握一門(mén)技術(shù)，并有足夠的理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)其技術(shù)，通過(guò)與工人的結(jié)合和對(duì)技術(shù)的深入鉆研，有可能改進(jìn)和提高其技術(shù)，能為重工業(yè)建設(shè)服務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)人才。

　　1953年1月，為適應(yīng)大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，重工業(yè)部將北京重工業(yè)學(xué)校分設(shè)為機(jī)器制造學(xué)校和鋼鐵工業(yè)學(xué)校兩所學(xué)校，這標(biāo)志著在新的形勢(shì)下，國(guó)立高工（北京重工業(yè)學(xué)校）這一綜合性的高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校完成了他的歷史使命，開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。

　　而今，國(guó)立高工歷經(jīng)幾多變遷，已延續(xù)發(fā)展成為三所高校：西安理工大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)和北京信息科技大學(xué)，高工之名雖已不在，但其傳統(tǒng)已在這三座高校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，并為我國(guó)現(xiàn)代化的工業(yè)建設(shè)不斷培養(yǎng)出大量高質(zhì)量的科技人才。

　　三、國(guó)立高工的辦學(xué)

　　根據(jù)老校友們的回憶，當(dāng)時(shí)的國(guó)立高工享有較高聲譽(yù)，畢業(yè)生們受到社會(huì)廣泛贊許，畢業(yè)幾十年后依然深受校友們懷念，這是因?yàn)閲?guó)立高工在辦學(xué)上有四大優(yōu)勢(shì)。

　　1、始終堅(jiān)持實(shí)業(yè)救國(guó)、為國(guó)育才的辦學(xué)理念

　　辦學(xué)伊始，國(guó)立高工就力持實(shí)業(yè)救國(guó)、為國(guó)育才的辦學(xué)理念，明確培養(yǎng)的學(xué)生所要從事的是“國(guó)家工業(yè)化之偉業(yè)”，提出本校學(xué)生“既須具有領(lǐng)悟現(xiàn)代化技術(shù)之科學(xué)知識(shí)，復(fù)須有熏陶指導(dǎo)工人之修養(yǎng)”“以為承上啟下之橋梁”。因此，學(xué)校盡力排除各種干擾，集中優(yōu)勢(shì)師資力量和教學(xué)設(shè)備，為國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)有用人才。

　　新中國(guó)成立后，百?gòu)U待興，對(duì)工業(yè)人才的需求更為緊迫。國(guó)立高工提出，本校是個(gè)培養(yǎng)為新中國(guó)重工業(yè)建設(shè)服務(wù)的中級(jí)技術(shù)干部學(xué)校，畢業(yè)同學(xué)具有全心全意為人民服務(wù)的決心，具有足夠的技術(shù)和理論水平，來(lái)獻(xiàn)身于祖國(guó)的重工業(yè)建設(shè)事業(yè)。學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)了解放區(qū)辦學(xué)的光榮傳統(tǒng)，把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，開(kāi)設(shè)中國(guó)革命史等馬列主義課程，加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育。何長(zhǎng)工部長(zhǎng)、黃敬部長(zhǎng)，劉鼎、沈鴻、楊壽山副部長(zhǎng)等常來(lái)?？赐麕熒舱?qǐng)過(guò)外交部張文晉司長(zhǎng)、中國(guó)的保爾吳運(yùn)鐸等來(lái)校作專(zhuān)題報(bào)告。每次首長(zhǎng)的講話和英雄們的報(bào)告，都使同學(xué)們深受教育和鼓舞。經(jīng)過(guò)母校數(shù)年間的教育，同學(xué)們不僅掌握了扎實(shí)的知識(shí)技能，品德也得到了進(jìn)一步升華，愛(ài)崗敬業(yè)，為國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)畢生的力量。

　　2、師資水平高，教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際

　　在創(chuàng)建之初，關(guān)于學(xué)校的設(shè)立有兩個(gè)重要決定：一是聘請(qǐng)內(nèi)行人辦校，留學(xué)比利時(shí)的工程師陳光熙先生任校長(zhǎng)，在各大學(xué)任教或者在廠礦擔(dān)任工程師的費(fèi)致德、郝德元、黎哲閎、孟桂薌、王庚等分別擔(dān)任教務(wù)、訓(xùn)導(dǎo)、機(jī)械、電機(jī)、礦冶等各處科主任，所請(qǐng)專(zhuān)業(yè)課和主要基礎(chǔ)課的教師也都曾在各大學(xué)任教過(guò)。二是要樹(shù)立教員認(rèn)真教學(xué)、學(xué)生勤奮讀書(shū)的學(xué)風(fēng)和艱苦辦學(xué)的精神。當(dāng)時(shí)學(xué)校的教員中，在國(guó)外大學(xué)畢業(yè)并曾在國(guó)內(nèi)大學(xué)任教者7人，國(guó)內(nèi)大學(xué)或研究院畢業(yè)曾在大學(xué)任教者24人，還有國(guó)內(nèi)大學(xué)、大專(zhuān)畢業(yè)或有著專(zhuān)門(mén)技能者16人，師資整齊、教學(xué)認(rèn)真。

　　新中國(guó)成立后，為確保教學(xué)質(zhì)量，高工對(duì)老師的聘用也極為嚴(yán)格。除延聘老高工優(yōu)秀師資外，還針對(duì)教員任職資格制定了專(zhuān)門(mén)條件，招聘建國(guó)初期由清華、北洋、上海交大、浙大等著名高校畢業(yè)的優(yōu)秀生進(jìn)校擔(dān)任教師，充實(shí)師資隊(duì)伍。為提高辦學(xué)質(zhì)量和師資水平，重工業(yè)部和教育部及以后的機(jī)械工業(yè)部還聘請(qǐng)?zhí)K聯(lián)教育專(zhuān)家來(lái)校，進(jìn)行指導(dǎo)和舉辦師資訓(xùn)練班。在以后學(xué)校發(fā)展成為高校后，這些教師都已晉升為教授，或擔(dān)任院長(zhǎng)、系主任等職，成為教學(xué)和科研中的骨干。

　　在學(xué)好理論課的同時(shí)，學(xué)校安排學(xué)生在校辦工廠進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，接受車(chē)、銑、刨、磨、熱、鑄、鍛、焊等工種基本操作技能訓(xùn)練。配合技術(shù)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)校還安排學(xué)生到部屬機(jī)器制造廠進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)前實(shí)習(xí)，熟悉各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的工藝過(guò)程和生產(chǎn)的組織與管理，這些都為學(xué)好專(zhuān)業(yè)課和畢業(yè)后的工作奠定了實(shí)踐基礎(chǔ)。

　　3、生源素質(zhì)好，畢生為國(guó)奉獻(xiàn)奮發(fā)努力

　　國(guó)立高工于1948年至1952年間，有4屆學(xué)生共272位畢業(yè)生，俗稱老四屆。在校期間，老四屆的校友們就樹(shù)立了樸實(shí)的人生理想：努力學(xué)習(xí)，做一名工廠的勞動(dòng)者，為科學(xué)落后的國(guó)家?guī)?lái)希望和發(fā)展。學(xué)成正值建國(guó)初期，百?gòu)U待興，校友們應(yīng)召而發(fā)，奔赴工業(yè)建設(shè)第一線，從基層技術(shù)工作做起，心中牢記在校時(shí)師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)為國(guó)奉獻(xiàn)、實(shí)業(yè)救國(guó)的宗旨，不怕苦不怕累，奮斗多半生。27位校友在全國(guó)13個(gè)大型鋼廠，成為技術(shù)專(zhuān)家；24位校友工作在祖國(guó)13個(gè)礦務(wù)局，成為礦長(zhǎng)、總工，還有2位校友為心愛(ài)的事業(yè)奉獻(xiàn)出寶貴的生命。校友們分布在冶金、煤炭、電力、機(jī)械、航天、航空、建材、化工、電子、核能、兵工、造船等各個(gè)行業(yè)，有獲得全國(guó)勞動(dòng)模范或省市級(jí)勞動(dòng)模范的，有榮獲科技發(fā)明獎(jiǎng)或科技進(jìn)步獎(jiǎng)的，他們?yōu)樽鎳?guó)工業(yè)建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

　　新中國(guó)建立初期，國(guó)立高工培養(yǎng)了2000多名畢業(yè)生，成為我國(guó)工業(yè)建設(shè)的生力軍和突擊隊(duì)，陸續(xù)奔赴祖國(guó)各地，參與了當(dāng)時(shí)正在展開(kāi)的原蘇聯(lián)援建的156項(xiàng)重點(diǎn)工程和我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃的大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)。畢業(yè)學(xué)生，遍布我國(guó)地質(zhì)、煤炭、鋼鐵、汽車(chē)、機(jī)械、電子、航空、軍工等所有剛剛建立起來(lái)的國(guó)家重點(diǎn)骨干工礦企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)。與老四期畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們一起，他們?yōu)槲覈?guó)現(xiàn)代化工業(yè)的奠基和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。在這些校友中，有全國(guó)勞動(dòng)模范和省市勞動(dòng)模范；有國(guó)家和省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者；從事科技工作的多數(shù)是高級(jí)工程師，其中也有相當(dāng)數(shù)量的教授級(jí)高工和本行業(yè)的專(zhuān)家；在高教部門(mén)的成為了副教授、教授，甚至擔(dān)任了院校領(lǐng)導(dǎo)；在政府行政部門(mén)的，不單有不少司局級(jí)干部，也有的擔(dān)任了副部長(zhǎng)或副省長(zhǎng)，高工培養(yǎng)的學(xué)生真可謂是人才濟(jì)濟(jì)。

　　4、校風(fēng)學(xué)風(fēng)好，“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”

　　據(jù)老校友們回憶，入學(xué)時(shí)，北平剛剛解放，一切都是新鮮的。政治空氣是新鮮的，生活環(huán)境是新鮮的，生活條件更是新鮮的。解放前的北平，城區(qū)多為平民百姓，再加上舊政府的腐敗統(tǒng)治，物價(jià)飛漲，民不聊生，市民多在貧困線下生活。進(jìn)入國(guó)立高工后，實(shí)行供給制，這群年輕人的生活真可謂一步登天。所以唱歌時(shí)唱得最嘹亮的常常是“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”、“解放區(qū)的天是明朗的天”……這些歌詞唱出了這群天真純樸年輕人發(fā)自肺腑的聲音。在這樣的氛圍中，同學(xué)們思想上一心向黨，報(bào)效祖國(guó)；學(xué)習(xí)中尊敬師長(zhǎng)，刻苦努力；生活上遵紀(jì)守法，艱苦樸素；同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。同學(xué)們的課外活動(dòng)豐富多彩。平時(shí)打腰鼓、跳集體舞、唱革命歌曲、自編自演話劇，公休日到公園舉行團(tuán)日活動(dòng)，暑假到西山野營(yíng)?！拔逡弧?、“十一”參加游行和慶祝活動(dòng)。整個(gè)校園呈現(xiàn)著一派“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”，奮發(fā)向上，生機(jī)勃勃的景象。

　?。ü└?圖片：校友校史辦 張艷、何婕 編輯：田馳正 審核：王學(xué)文）