10月29日下午，學(xué)校在第四會議室召開國家系列科技改革政策落實推進會，傳達教育部貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》會議精神，對我校即將出臺的科研管理系列文件再次征求意見。校黨委副書記、校長王永生出席會議，宣傳部、教務(wù)處、研究生院、人事處、財務(wù)處、國資處、審計處、國際交流合作處負責人及各學(xué)院科研副院長參加會議。會議由副校長陳昕主持。

　　王永生傳達了10月23日中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組、教育部在京召開的貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》會議精神。王永生指出，《總體方案》是新中國成立以來第一份教育評價改革的系統(tǒng)性文件，是指導(dǎo)當前和今后一個時期深化教育評價改革的綱領(lǐng)性文件。希望與會人員深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育評價的重要論述精神，深刻領(lǐng)會“為什么改”“改什么”“怎么改”，增強深化新時代教育評價改革的責任感、使命感和緊迫感。要準確把握推進落實立德樹人根本任務(wù)的要義，著力改革學(xué)校評價，堅持把立德樹人成效作為評價學(xué)校的根本標準，改進學(xué)校評價；要準確把握推進踐行教書育人使命的要義，著力改革教師評價，堅持把師德師風(fēng)作為第一標準，突出教育教學(xué)實績，強化一線學(xué)生工作，推進人才稱號回歸學(xué)術(shù)性、榮譽性；要準確把握共同營造教育發(fā)展良好環(huán)境的要義，著力改革用人評價，樹立正確用人導(dǎo)向，促進人崗相適。

　　王永生強調(diào)，國家深化教育評價改革有三個層次：學(xué)校、教師、學(xué)生，改革的兩個核心是師德和能力。新的制度評價體系下，要對我校的科研評價體系進行梳理，發(fā)揮科研評價的導(dǎo)向作用，確保把《總體方案》落到實處。

　　陳昕指出，《總體方案》中明確提出了改革教師評價，科研評價要切實落實《總體方案》的要求，要對我校的《科研成果與知識產(chǎn)權(quán)管理辦法》進一步調(diào)整，發(fā)揮科研評價的指揮棒作用，提升我?？蒲兄卫砟芰Γ_?！犊傮w方案》落實工作持續(xù)推進。

　　科技處副處長王紅軍匯報了學(xué)校科研系列文件修訂過程、修訂依據(jù)以及主要修訂內(nèi)容。與會人員對相關(guān)文件提出了修改意見和建議，財務(wù)處、國際交流合作處、資產(chǎn)處負責人也對文件中涉及到的落實國務(wù)院、國家各部委以及北京市“放管服”系列政策的相應(yīng)條款進行了解讀。

　　（供稿/攝影：科技處 張日穎 編輯：田馳正 審核：王學(xué)文）